Povezanost razvoja govora i fine motorike ruku znanstveno su dokazani iako to ponekad nije pravilo jer govor može biti razvijen unatoč poteškoćama na području fine motorike. Već u najranijoj dobi potrebno je izvoditi vježbe prstima, a jednu takvu proveli smo u našoj skupini- UMETANJE SLAMČICA. Hvatanje kratkih slamčica koje se ubacuju kroz male rupice bila je korisna i zabavna igra u kojoj su djeca rado sudjelovala. Kako bi se jezično-govorni razvoj i rana komunikacija odvijali u pravilnim okvirima u fazama razvoja preporuča se od prvog dana usmjeravati dijete na sebe, svoje lice i komunicirati s njime. U svakodnevnim aktivnostima potrebno je usmjeravati pažnju na okolinu koja ga okružuje, u igrama koristiti objašnjavanje događaja i gestikulaciju. Pjevanje dječjih pjesmica uz pokrete, čitanje priča i slikovnica, brojalica pomažu u razvoju govora i bogaćenju rječnika. Govor odraslih treba biti jasan i razumljiv. U našoj skupini čitali smo vrtićke slikovnice i one koje su nam donirali roditelji te posuđene u Bibliobusu. Poznata brojalica "Eci, peci, pec" izvodila se u pjevanom obliku te uz upotrebu ruke i prstića kako bi naučili prebrajanje. Izrađene didaktičke igre SPOJI PREDMET SA ODGOVARAJUĆOM SITUACIJOM i KOCKA RAZNIH LICA razvijale su zapažanja, mišljenje i obogaćivanje rječnika. Fotografije djece u raznim situacijama također su poslužile za govorno izražavanje. Govorna igra POKAŽI I KAŽI zahtijevala je poticanje dječje inicijative, moć zapažanja i što više riječi u opisivanju predmeta u našoj sobi.

Odgojiteljice Katica i Barbara