Nakon raznih likovnih, istraživačkih i spoznajnih aktivnosti odlučili smo naučiti recitaciju.

Nakon nekog vremena to smo i uspjeli.

                    JESEN

JESEN JE STIGLA,EVO JE LJUTA

S LIŠĆEM SE IGRA POKRAJ PUTA.

STABLA I GRMLJE POLJUBCIMA BUDI,

A ONI SE SRAMEŽLJIVO CRVENE.

SVA VRAGOLASTA NEDA IM MIRA,

SVOJIM KISTOM NJEŽNO IH DIRA.

I DOK PO LIŠĆU ŠARA

ŽUTE,NARANČASTE I BOJE SMEĐE,

VEĆ UMORNA STABLA

SKLAPAJU VJEĐE.

                                              NADA JERČIĆ 

ODG: Mateja Matica, Tanja Patačko

U odgojno-obrazovnoj skupini "Krijesnice" obilježili smo Dan Hrvatske pošte. Tom prilikom razgovarali smo o tome tko nam donosi poštu i koji sve put pošta mora proći da bi došla na željenu adresu. Razgovarali smo i o tome što nam sve treba da bi pismo poslali, gdje se na kuverti piše adresa, a gdje se stavlja poštanska markica. Nakon toga smo napisali i nacrtali pismo i adresu na kuvertu, zalijepili markicu i odnijeli pismo do poštanskog sandučića te ga poslali prijateljima u OŠ ILC Kalinovac. Nadamo se da su pismo primili i da ih je razveselilo.

Odgojiteljice Tanja i Mateja

U sklopu Dječjeg tjedna djeca odgojno - obrazovne skupine "Krijesnice" radila su aktivnosti na temu "Empatija - ključ međuljudskih odnosa".

U aktivnosti " Kad sam...mogu.." djeca su sama promišljala o načinima kako iskazati emocije na društveno prihvatljiv način. Odgojitelj im je ponudio papire, bojice i flomastere te ih je podijelio u četiri grupe. Svaka grupa je dobila svoje ime/oznaku: sreća, tuga, ljutnja i strah. Zadatak je bio da svaka grupa riječima ili crtežom opiše što sve mogu raditi kada se osjećaju sretno, tužno, ljutito ili se nečega boje. Na kraju je predstavnik grupe predstavio plakat svoje grupe.

U aktivnosti " Dan za tebe" djeca su bila podijeljena u parove. Ponuđeni su im papiri, bojice i flomasteri te su imali zadatak nacrtati portret prijatelja. Kada su završili portrete njima smo ukrasili hodnik u našem vrtiću.

U aktivnosti " Vreća puna riječi" djeca su naučila kako riječi mogu boljeti. Iz torbe su djeca izvlačila kartice s riječima - ružnim i lijepim. Djeca su govorila kako se osjećaju kad im netko kaže lijepu, a kako kad im netko kaže ružnu riječ. Kasnije su kartice ljepila na dva papira, označavali ih smješkima ili plačkima ovisno o značenju riječi.

Odgojiteljice Tanja i Mateja