Djeca iz skupine odgojno - obrazovne skupine „Krijesnice“ sudjelovala su u senzornim i istraživačkim aktivnostima manipulirajući brašnom, pahuljicama, sjemenkama i keksima.
Kroz učenje neposrednim iskustvom, djeca su kroz praktičan rad usvajala osnovne STEM pojmove poput mase, volumena i gustoće tvari.
Mehaničkim drobljenjem keksa i presipavanjem materijala kroz sita aktivno su razvijala finu motoriku, pincetni hvat te bogaćenje rječnika. Posebna pedagoška vrijednost očitovala se na kraju aktivnosti, kada su djeca samoinicijativno i potpuno samostalno pomela te očistila radni prostor. Rukujući metlom djeca su pokazale visoku razinu odgovornosti, razvijajući tako grubu motoriku i radno-praktične navike. Ova aktivnost potvrdila je da je učenje kroz igru i istraživanje najbolji put prema dječjoj samostalnosti.
Odgojiteljice Tanja i Mateja
