Uz mnoštvo različitih sadržaja vezanih za sva područja djetetovog razvoja, u mjesecu prosincu stavili smo naglasak na njegovanje tradicije i narodnih blagdanskih običaja. U skladu s time održana je i prigodna tematska Božićna radionica sa roditeljima u kojoj smo izrađivali simbole nadolazećeg blagdana Božića.
Odgojiteljice Katica i Barbara
Uz pjesmicu " Sveti Niko svijetom šeta" i ostalih pjesmica djeca jasličke skupine dočekala su sv. Nikolu. Osim pjesmica odgojiteljice s djecom provela su i razne tematske i likovne aktivnosti: čitanje slikovnica o sv. Nikoli, opisivanje pomoću sličica, razgovorom o lijepom ponašanju i dobrim djelima, izrada čizmica. Na taj način djeca od malih nogu uče njegovati tradiciju te uče o dobroti i nesebičnosti koju simbolizira sv. Nikola.
Odgojiteljice Katica i Barbara
Ovaj mjesec u skupini imali smo dvije proslave. Naše " ježice" proslavile su svoj 2.rođendan. sa svojim prijateljima iz skupine. Na taj dan svako djete je slavljenik dana, pjevaju mu se rođendanske pjesme, izrađuje rođendanska torta i čestitka. Rođendani su posebni trenuci svakog djeteta. To je njegov dan, dan pun veselja, pjesme i plesa te čašćenja svoji prijatelja.
Odgojiteljice Katica i Barbara
Samostalnost možemo definirati kao stanje osobe koja može obavljati određene radnje sama a da pritom ne ovisi o drugima. Vrtić kao odgojno-obrazovna ustanova želi da dijete bude samostalno i samopouzdano, spremno za suočavanje sa različitim životnim situacijama. To se kod malih odnosi na donošenje i odnošenje stvari prije i nakon jela, osnove higijene, pospremanja stolica i igračaka nakon igranja, oblačenje i obavljanje sličnih svakodnevnih aktivnosti. ovisno o razvojnoj fazi i individualnim razlikama djeteta.
Odgojiteljice: Barbara i Katica
Povezanost razvoja govora i fine motorike ruku znanstveno su dokazani iako to ponekad nije pravilo jer govor može biti razvijen unatoč poteškoćama na području fine motorike. Već u najranijoj dobi potrebno je izvoditi vježbe prstima, a jednu takvu proveli smo u našoj skupini- UMETANJE SLAMČICA. Hvatanje kratkih slamčica koje se ubacuju kroz male rupice bila je korisna i zabavna igra u kojoj su djeca rado sudjelovala. Kako bi se jezično-govorni razvoj i rana komunikacija odvijali u pravilnim okvirima u fazama razvoja preporuča se od prvog dana usmjeravati dijete na sebe, svoje lice i komunicirati s njime. U svakodnevnim aktivnostima potrebno je usmjeravati pažnju na okolinu koja ga okružuje, u igrama koristiti objašnjavanje događaja i gestikulaciju. Pjevanje dječjih pjesmica uz pokrete, čitanje priča i slikovnica, brojalica pomažu u razvoju govora i bogaćenju rječnika. Govor odraslih treba biti jasan i razumljiv. U našoj skupini čitali smo vrtićke slikovnice i one koje su nam donirali roditelji te posuđene u Bibliobusu. Poznata brojalica "Eci, peci, pec" izvodila se u pjevanom obliku te uz upotrebu ruke i prstića kako bi naučili prebrajanje. Izrađene didaktičke igre SPOJI PREDMET SA ODGOVARAJUĆOM SITUACIJOM i KOCKA RAZNIH LICA razvijale su zapažanja, mišljenje i obogaćivanje rječnika. Fotografije djece u raznim situacijama također su poslužile za govorno izražavanje. Govorna igra POKAŽI I KAŽI zahtijevala je poticanje dječje inicijative, moć zapažanja i što više riječi u opisivanju predmeta u našoj sobi.
Odgojiteljice Katica i Barbara
